課程資訊
課程名稱
 「基礎法學之理論與方法：法律與社會群組」專題研究
Seminar on Theories and Methods of Fundamental Legal Study: Law and Society 
開課學期
 108-2 
授課對象
 法律學院  法律研究所  
授課教師
 王泰升 
課號
 LAW7476 
課程識別碼
 A21 M9880 
班次
  
學分
 2.0 
全/半年
 半年 
必/選修
 必修 
上課時間
 星期一3,4(10:20~12:10) 
上課地點
 霖研五1702 
備註
 基礎法學組一年級須先修畢「基礎法學之理論與方法：理論群組」專題研究（A21 M9870）。
限碩士班以上
總人數上限：24人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/1082LAW7476_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

基礎法學的範圍廣泛，通常包括法理學、法律史、法社會學、法律經濟分析等，新近更包括各種廣泛的law and …等研究領域。然而，目前台灣大學部法律系的基法課程相當不足，即使是考進法律系碩士班基法組的研究生，往往也有基本訓練不足之處。有鑑於此，基法組開設「基礎法學的理論與方法：理論群組」以及「基礎法學的理論與方法：法律與社會群組」，各兩學分的兩門課程，期使修課同學對於基礎法學有完整深入的認識與掌握。本學期開設的「理論群組」課程，主要包括英美法理學、德語法理學、女性主義法學、批判種族理論、法律動員等領域。
本課程也非常歡迎法研所其他組的同學以及其他研究所同學來修習，沒有任何其他條件。 

課程目標
 1. 讓同學擁有各個基礎法學重要領域的基本知識。未來不論寫哪一方向的論文，其基本知識不會偏廢。
2. 「基本知識」包括：各領域的基本概念、觀念、理論、方法、文獻、資料、主要爭議問題、傳統與新興研究領域等。一個基本的評量方式預訂讓同學能掌握約200個左右的關鍵字（概念），以及運用這些概念的分析與論述方法。
3. 經由本課程的修習，可較清楚地選擇哪些領域來深入研究與撰寫論文。
4. 訓練寫作學術論文的基本能力。 
課程要求
 1. 參與討論、報告、不缺席。
2. 各單元筆試。
3. 撰寫指定文獻心得。 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
 另約時間 
指定閱讀
 課前提供 
參考書目
 待補 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 課堂參與（含出席狀況） 
10% 
  
2. 
 各個講授老師之評鑑成績 
90% 
  
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 3/02  王泰升
課程一般說明 
第2週
 3/09  王泰升(一)
台灣法律史的提出及學科化 
第3週
 3/16  王泰升(二)
「歷史思維法學」的觀點：以關於調解制度的探討為例 
第4週
 3/23  王泰升(三)
轉型正義實證法化及真相的發現 
第5週
 3/30  王泰升(四)
台灣法律史研究與政府檔案的運用(國史館助修吳俊瑩主講) 
第6週
 4/06  王泰升
課堂考試 
第7週
 4/13  陳昭如(一)
女性主義法學論平等

Catharine A. MacKinnon, Butterfly Politics 110-125, 305-324 (2017)
Catharine A. MacKinnon, Sustentive Equality Revisited: A reply to Sandra Fredman, 14(3) International Journal of Constitutional Law 739 (2016)

*每週上課前一日應繳交該週文獻之批判性閱讀心得報告，遲交者應完成教師依據遲交程度情況所指定之任務或作業。批判性閱讀心得報告的長度為二到三頁，內容應包括三部分：（1）該週文獻之重點為何？（2）此些重點，對於你思考台灣法有何啟發？（3）該週文獻引導你思考哪些其他問題？
 
第8週
 4/20  陳昭如(二)
批判種族理論（critical race theory）

Richard Delgado & Jean Stefancic, The Derrick Bell Reader (2005)
 The Chronicle of the Constitutional Contradiction (pp. 16-24)
 White Superiority in America: Its Legal Legacy, Its Economic Costs (pp. 27-32)
 Brown v. Board of Education and the Interest-Convergence Dilemma (pp. 33-39)
 Serving Two Masters: Integration Ideals and Client Interests in School Desegregation Litigation (pp. 99-109)
 An American Fairy Tale: The Income-Related Neutralization of Race Law Precedent (pp. 117-122)
 Minority Admissions and the Usual Price of Racial Remedies (pp. 261-267)
 The Chronicle of the Sacrificed Black Schoolchildren (pp. 268-272)
 The Law Student as Slave (pp. 278-283)
 Victims as Heroes: A Minority Perspective on Constitutional Law (pp. 290-296)

 
第9週
 4/27  陳昭如(三)
法律動員

Stuart A. Scheingold, The Politics of Rights: Lawyers, public policy, and political change 83-104, 131-148(2rd., 2004)
Ellen Ann Andersen, Out of the Closets and into the Courts: Legal Opportunity Structure and Gay Rights Litigation 1-15, 203-218(2006)
 
第10週
 5/04  陳昭如(四)
重寫判決的應用法律史
Jack Balkin ed., What Brown v. Board of Education Should Have Said: America's Top Legal Experts Rewrite America's Landmark Civil Rights Decision (2001)
 Brown as Icon (pp. 14-25)
 Rewriting Brown (pp. 45-76)
 Catharine A. MacKinnon concurring (pp. 143-157)
 Derrick Bell dissenting (pp. 185-200)

Katherine M. Franke, Opinion of Justice Katherine Franke in Obergefell v. Hodges, What Obergefell Should Have Said, Jack Balkin, Ed., Yale University Press, forthcoming; Columbia Public Law Research Paper No. 14-533 (2016)  
第11週
 5/11  陳昭如
課堂考試 
第12週
 5/18  陳韻如(一)
【第ㄧ週：比較法作為一種方法？】【 第一波批判法學的介入】


閱讀資料：
#1
Michele Graziadei, “Comparative Law as the Study of Transplants and Receptions,” in Oxford Hand Book of Comparative Law, edited by Mathias Reimann & Reinhard Zimmermann, Oxford: Oxford University Press, 2006. (全文)

#2
Teubner, Gunther. “Legal Irritants: Good Faith in British Law or How Unifying Law Ends up in New Divergences” 61(1), The Modern Law Review,11-32 (1998)（14-19頁）

＃3
Duncan Kennedy, “Three Globalizations of Law and Legal Thought: 1850-2000,” in David Trubek and Alvaro Santos, eds., The New Law and Economic Development. A Critical Appraisal, Cambridge University Press, 2006 （19-37頁）

 
第13週
 5/25  陳韻如(二)
【批判法學的介入】【「社會」來了: 功能論】


閱讀資料：Duncan Kennedy, “Three Globalizations of Law and Legal Thought: 1850-2000,” in David Trubek and Alvaro Santos, eds., The New Law and Economic Development. A Critical Appraisal, Cambridge University Press, 2006 （19-59頁） 
第14週
 6/01  陳韻如(三)
【「社會」來了: 功能論（續）】【密涅瓦之鷹：檢視自身】

閱讀資料：Duncan Kennedy, “Three Globalizations of Law and Legal Thought: 1850-2000,” in David Trubek and Alvaro Santos, eds., The New Law and Economic Development. A Critical Appraisal, Cambridge University Press, 2006 （37-73
頁） 
第15週
 6/08  陳韻如(四)
【密涅瓦之鷹：檢視自身】（續）＋【期末課堂報告#1】


閱讀資料：Duncan Kennedy, “Three Globalizations of Law and Legal Thought: 1850-2000,” in David Trubek and Alvaro Santos, eds., The New Law and Economic Development. A Critical Appraisal, Cambridge University Press, 2006 （59-73頁） 
第16週
 6/15  陳韻如
【期末課堂報告#2】(期末報告繳交期限為6/22)
 
第17週
 6/22  學年末綜合討論 
第18週
 6/29  本課程無期末筆試